Hace 7 años
Contador de abrazos
Ya que te has pasado por aquí, ¿Por qué no me dejas un abrazo? :)
*HUGS* TOTAL! give Elisweetchic more *HUGS*
Get hugs of your own
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Maestras/os
Un día como hoy en un aula de 26 alumnos-as de 3 años.
Entran en " semi fila" porque se despistan, se sueltan, algunos se
vuelven hacia la puerta porque no quieren entrar, ... tiras de ellos
hasta el aula. Quito la mayoría de los chaquetones porque ellos solos
no son capaces ya que encima del chaquetón llevan envuelta una gran
bufanda, gorro y guantes que hay que guardar en los bolsillos de cada
uno con cuidado no vaya a ser que se pierdan y la madre te lo
recrimine durante toda la semana.
Talegas con el desayuno por el suelo, unos sentados en su sitio, otros
corriendo por el aula. Se pone orden levantando la voz y terminando
con un golpe de silbato o de tambor. Las 9.20, por fin se han sentado
todos. Hacemos asamblea, repito más de 20 veces que para hablar hay
que levantar la mano, hay que respetar el turno, unos escuchan, otros
están en su mundo y
otros, después del gran tazón de cereales de desayuno que les han
puesto en casa sienten la llamada de la selva. En mitad de la asamblea
7 niños se levantan porque quieren hacer " caca ". Según van acabando
hay que limpiarles el culito, porque no saben y se llenan ropa, manos,
baño y a otro compañero si se acerca demasiado. Además, si va manchado
de caca a casa, la madre te lo recriminará toda la semana y lo contará
en las reuniones de madres de los cumpleaños de los niños-as. Y limpio
mocos.
Empezamos el trabajo por rincones, y los no contentos con su tarea del
momento se levantan, le quitan el material a otro compañero, grito,
agresión, llanto,... niño a la silla de pensar. Así 3 uno detrás de
otro.
Cambiamos de tarea y vuelta a empezar, grito, agresión, llanto, ...
limpio mocos, limpio mocos.
Para recoger el material yo pido, yo vuelvo a pedir, yo toco el
silbato, yo toco el tambor y termino GRITANDO: A RECOGER A ORDENAR
CADA COSA EN SU LUGAR, a la vez que voy cogiendo cosas del suelo.
Hora del aseo, por grupos se lavan las manos y van al baño. Reparto
jabón, reparto servilletas, reparto papel higiénico, uno se sube al
lavabo, otro empuja porque iba el primero, uno mete el dedito en el
grifo, agua por todas partes, pis fuera, cola de niños porque todos los
baños están ocupados porque 4 están haciendo caca.
Desayunos, señorita ábreme el zumo, señorita se me ha derramado el
zumo, un yogur abierto en el suelo, galletas oreo pisoteadas, yo no
quiero pan, a mi ésto no me gusta, llanto me quiero ir con mi mamá,
seño pélame la pera y limpio mocos. Anda, fulanito ha vomitado.
Recogemos y 15 minutos para volver a poner los chaquetones. Patio y
madres en la muralla vigilando que a sus hijos no les pase nada,
porque las maestras ¿ para qué estamos?
Señorita mocos,
señorita pipi, señorita fulanito me ha pegado, menganito no te subas
en el árbol, periquito no muerdas, las piedras no se chupan, la arena
no se come, limpio mocos, limpio mocos, limpio mocos ...
Vuelta a clase, colgamos chaquetones en las perchas, limpio caras con
toallitas, manos con agua y jabón, y vuelta a la tarea: no se pinta en
la ficha del compañero, los papeles a la papelera, el cuaderno no se
come, con el lápiz no pintamos el suelo, limpio mocos, limpio mocos,
limpio mocos...
Hora de la salida: la familia agolpada en la puerta para que su hijo-a
salga el primero, me piden explicaciones de por qué un niño se ha
arrancado la postillita de la frente, otro dice que se ha raspado el
dedo con el suelo, otro que no se ha tomado el zumo, otra madre
preocupada porque el niño ha bebido poca agua, y otra porque su niño
ha salido de clase con mocos, una bufanda que no aparece, un guante
perdido desde la semana pasada, una botella de
agua que no es suya, ...
Llego a casa con la coleta al lado, la boca seca porque no me acordé o
no tuve tiempo de beber agua, y una vecina que me dice, andaaa ehhh
ya hasta mañana, que poco trabajáis los maestros. Así con 67 no, con
80 podríamos jubilarnos y tan frescos...
Una bonita reflexión....
SI UN DOCTOR, UN ABOGADO O UN DENTISTA TUVIERA A TREINTA PERSONAS O MÁS EN SU OFICINA A LA VEZ, TODAS CON DIFERENTES NECESIDADES Y ALGUNAS QUE NO QUIEREN ESTAR ALLÍ Y EL DOCTOR, ABOGADO O DENTISTA, SIN AYUDA, TUVIERA QUE TRATARLOS A TODOS CON EXCELENCIA PROFESIONAL DURANTE DIEZ MESES, ENTONCES PODRÍAN TENER UNA IDEA DE LO QUE ES EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA".
(Kathy A. Megyeri. "Chocolate Caliente para el Alma de los Maestros)
Entran en " semi fila" porque se despistan, se sueltan, algunos se
vuelven hacia la puerta porque no quieren entrar, ... tiras de ellos
hasta el aula. Quito la mayoría de los chaquetones porque ellos solos
no son capaces ya que encima del chaquetón llevan envuelta una gran
bufanda, gorro y guantes que hay que guardar en los bolsillos de cada
uno con cuidado no vaya a ser que se pierdan y la madre te lo
recrimine durante toda la semana.
Talegas con el desayuno por el suelo, unos sentados en su sitio, otros
corriendo por el aula. Se pone orden levantando la voz y terminando
con un golpe de silbato o de tambor. Las 9.20, por fin se han sentado
todos. Hacemos asamblea, repito más de 20 veces que para hablar hay
que levantar la mano, hay que respetar el turno, unos escuchan, otros
están en su mundo y
otros, después del gran tazón de cereales de desayuno que les han
puesto en casa sienten la llamada de la selva. En mitad de la asamblea
7 niños se levantan porque quieren hacer " caca ". Según van acabando
hay que limpiarles el culito, porque no saben y se llenan ropa, manos,
baño y a otro compañero si se acerca demasiado. Además, si va manchado
de caca a casa, la madre te lo recriminará toda la semana y lo contará
en las reuniones de madres de los cumpleaños de los niños-as. Y limpio
mocos.
Empezamos el trabajo por rincones, y los no contentos con su tarea del
momento se levantan, le quitan el material a otro compañero, grito,
agresión, llanto,... niño a la silla de pensar. Así 3 uno detrás de
otro.
Cambiamos de tarea y vuelta a empezar, grito, agresión, llanto, ...
limpio mocos, limpio mocos.
Para recoger el material yo pido, yo vuelvo a pedir, yo toco el
silbato, yo toco el tambor y termino GRITANDO: A RECOGER A ORDENAR
CADA COSA EN SU LUGAR, a la vez que voy cogiendo cosas del suelo.
Hora del aseo, por grupos se lavan las manos y van al baño. Reparto
jabón, reparto servilletas, reparto papel higiénico, uno se sube al
lavabo, otro empuja porque iba el primero, uno mete el dedito en el
grifo, agua por todas partes, pis fuera, cola de niños porque todos los
baños están ocupados porque 4 están haciendo caca.
Desayunos, señorita ábreme el zumo, señorita se me ha derramado el
zumo, un yogur abierto en el suelo, galletas oreo pisoteadas, yo no
quiero pan, a mi ésto no me gusta, llanto me quiero ir con mi mamá,
seño pélame la pera y limpio mocos. Anda, fulanito ha vomitado.
Recogemos y 15 minutos para volver a poner los chaquetones. Patio y
madres en la muralla vigilando que a sus hijos no les pase nada,
porque las maestras ¿ para qué estamos?
Señorita mocos,
señorita pipi, señorita fulanito me ha pegado, menganito no te subas
en el árbol, periquito no muerdas, las piedras no se chupan, la arena
no se come, limpio mocos, limpio mocos, limpio mocos ...
Vuelta a clase, colgamos chaquetones en las perchas, limpio caras con
toallitas, manos con agua y jabón, y vuelta a la tarea: no se pinta en
la ficha del compañero, los papeles a la papelera, el cuaderno no se
come, con el lápiz no pintamos el suelo, limpio mocos, limpio mocos,
limpio mocos...
Hora de la salida: la familia agolpada en la puerta para que su hijo-a
salga el primero, me piden explicaciones de por qué un niño se ha
arrancado la postillita de la frente, otro dice que se ha raspado el
dedo con el suelo, otro que no se ha tomado el zumo, otra madre
preocupada porque el niño ha bebido poca agua, y otra porque su niño
ha salido de clase con mocos, una bufanda que no aparece, un guante
perdido desde la semana pasada, una botella de
agua que no es suya, ...
Llego a casa con la coleta al lado, la boca seca porque no me acordé o
no tuve tiempo de beber agua, y una vecina que me dice, andaaa ehhh
ya hasta mañana, que poco trabajáis los maestros. Así con 67 no, con
80 podríamos jubilarnos y tan frescos...
Una bonita reflexión....
SI UN DOCTOR, UN ABOGADO O UN DENTISTA TUVIERA A TREINTA PERSONAS O MÁS EN SU OFICINA A LA VEZ, TODAS CON DIFERENTES NECESIDADES Y ALGUNAS QUE NO QUIEREN ESTAR ALLÍ Y EL DOCTOR, ABOGADO O DENTISTA, SIN AYUDA, TUVIERA QUE TRATARLOS A TODOS CON EXCELENCIA PROFESIONAL DURANTE DIEZ MESES, ENTONCES PODRÍAN TENER UNA IDEA DE LO QUE ES EL TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA".
(Kathy A. Megyeri. "Chocolate Caliente para el Alma de los Maestros)
